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DIPLOMA EN CIVISMO (1ª ED)
DIPLOMA EN CIVISMO, CONDUCTAS SOCIALES POSITIVAS Y SOCIALIZACIÓN (1ª EDICION)
DIPLOMA EN CIVISMO, CONDUCTAS SOCIALES POSITIVAS Y SOCIALIZACIÓN (1ª EDICION)
DIPLOMA EN CIVISMO (1ª ED)
2008-2009
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psicologia
01/01/2009
15/12/2009
Hasta el 28 de Febrero de 2017
430 Euros. (La tasa de expedición de Título y Certificado no está incluida.)
Universidad de Valencia
Teleformación
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El alumno deberá realizar 6 exámenes de veinte preguntas tipo test, uno por cada núcleo temático.
Este diploma puede servir para la formación y como instrumento de trabajo para quienes desean formarse o deseen enseñar psicología y educación cívica. Para ello es necesario una solidez de argumentos y de contenidos. Puede ayudar a despertar al crecimiento humano y la vocación por lo público, por el interés general, por los valores, los principios y los derechos. Este puede ser un portal didáctico de lo cívico y de la convivencia en una sociedad multicultural. Puede ayudar a formar personas autónomas, libres, responsables, respetuosas, tolerantes e ilustradas, y a desvelar caminos para alcanzar la autonomía moral con el descubrimiento de sus capacidades que son signo de su dignidad. Así la capacidad de decidir moralmente, de decidir en la vida social, de elegir entre diversas opciones, de construir conceptos generales y de razonar moralmente, de crear belleza, de comunicarse y de dialogar, de convivir en un sistema y de elegir libremente. El pleno desarrollo humano y la participación social, justifica esta propuesta.
El curso se estructura en la modalidad a distancia online, en la que el alumno toma como referencia de trabajo los materiales didácticos. Estos libros, incluidos en el importe del curso, están elaborados expresamente por los profesores del postgrado, y se hacen llegar al alumno en envíos secuenciales a su domicilio durante el desarrollo del mismo. Para el estudio y seguimiento del curso, el alumno tendrá como instrumento de apoyo a estos libros un Aula Virtual donde se le hacen constar materiales didácticos complementarios basados en estudios, legislación o experiencias prácticas de ayuda para tener un amplio conocimiento de la materia. Al mismo tiempo, el Aula Virtual promueve la interacción entre alumnos y profesores a través de las Tutorías donde el alumno puede consultar las posibles dudas que le puedan surgir o un intercambio de experiencias u opiniones entre los propios alumnos a través de un Foro de Debate. Todo ello con el fin de facilitar el acceso a los alumnos, que en la mayoría de casos no disponen de tiempo necesario para asistir presencialmente a un curso de estas características.
Dirigido a : Todos los profesionales pertenecientes al ámbito del curso que sean licenciados de grado superior o grado medio (Psicología, Ciencias de la Educación, Pedagogía, Sociología, Antropología, Filosofía, Ciencias religiosas, Ciencias de la Salud, Filosofía y Geografía e Historia)
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INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN CÍVICA
1.Educación y ciudadanía.
2.Situación actual de la psicología y educación moral. Base de la Educación Cívica
3. El pensamiento moral y su relación con la conducta
4. Construcción del concepto de ciudadanía: Una tarea educativa.
5.Reflexiones en torno a la formación para una cultura ciudadana.
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LA PSICOEDUCACIÓN CÍVIA DESDE UNA PERSPECTIVA HUMANISTA
1.El diálogo comunicativo: Habilidad básica para la convivencia y la ciudadanía.
2.Elementos para una educación alternativa: La Enseñanza Centrada en la Persona.
3.Una Comunidad de Investigación centrada en la felicidad y el Aprendizaje Servicio.
4.Bases de la Responsabilidad Social.
5.Diseño de un programa de intervención cívica en autoconcepto y autoestima.
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PSICOLOGÍA SOCIOMORAL Y CONDUCTA PROSOCIAL
1.Modelos teórico-explicativos de la Psicología Moral.
2. La discusión de dilemas psicomorales.
3.Teorías acerca del desarrollo de las Conductas Sociales Positivas.
4.La cooperación y la Prosocialidad
5. La solidaridad ante el reto de la cohesión social: las propuestas de la economía solidaria.
6. Cooperación para el desarrollo y Universidad.
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AGENTES PSICOLEDUCATIVOS Y TEMAS TRANSVERSALES
1. Introducción a los agentes educativos.
2.Cultura de paz y diversidad en el marco del Cambio Global.
3. Educación y género: dos ejes de la ciudadanía
4. Entrenamiento de la Competencia Social y Educación Cívica
5. La educación en valores, los valores en la educación: desarrollo cívico
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INTERVENCIÓN EN LA PSICOLEDUCACIÓN CÍVICA
1.Cómo construimos las relaciones interpersonales. Relaciones entre iguales e Intergeneracionales.
2.Fundamentos de la Educación cívica.
3. Educación para la ciudadanía: Diseño Curricular y bases cognitivas.
4.Desarrollo y educación de actitudes y conductas cívicas.
5.La escuela, la televisión y los centros juveniles como agentes de la educación cívica.
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INSTRUCCION. EVALUACIÓN E INVESTIGACIÓN CÍVICA
1. Diseño Cognitivo e Instruccional de la Educación para la Ciudadanía.
2. Metodologías participativas de investigación en la educación cívica.
3.Evaluación de un programa de Educación para la ciudadanía.
4.Intervención cívica en Pensamiento Sociomoral.
5. Recursos, Tutoría y Evaluación
DIRECTOR DEL CURSO
MANUEL MARTÍ VILAR
PROFESOR TITULAR
UNIVERSIDAD DE VALENCIA
Departament de Psicología Bàsica
SANTIAGO ALVAREZ CANTALAPIEDRA
DIRECTOR DEL CENTRO DE INVESTIGACION PARA LA PAZ
Mª AMPARO BENEDITO MONLEÓN
PROFESORA TITULAR
UNIVERSIDAD DE VALENCIA
Departamento de Psicobiología y Psicología Social
MAYKA CIRERA AMORES
PROFESORA
UNIVERSIDAD DE BARCELONA
Departament de Psicologia Bàsica
CRISTINA CLIMENT ARBONA
PROFESORA ASOCIADA
UNIVERSIDAD DE VALENCIA
Departamento Metodo Investigación-Diagnóstico
NURIA DEL VISO PAVÓN
CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA PAZ (CIP ECOSOCIAL) RESPONSABLE DEL AREA DE SOTENIBILIDAD
MONICA DI DONATO
CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA PAZ (CIP ECOSOCIAL) RESPONSABLE DEL AREA DE DEMOCRACIA, CIUDADANIA Y DIVERSIDAD
ESTHER ESCODA PORQUERES
PROFESORA TITULAR
UNIVERSIDAD DE VALENCIA
Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales
GLORIA PILAR ESCOROTIN SOZA
MIEMBRO DEL LABORATORIO DE INVESTIGACION PROSOCIAL APLICADA
UNIVERSIDAD DE BARCELONA
BASILIO FLORENTINO MORINO
DOCTOR EN PEDAGOGÍA.
UNIVERSIDAD DE BARCELONA
JOAQUIN GARCIA ROCA
PROFESOR TITULAR
UNIVERSIDAD DE VALENCIA
Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales
ANTONIO JAIME HELIZALDE HEVIA
RECTOR EMÉRITO
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA
LUCIA LLINARES INSA
Profesora Titular.
Universidad de Valencia
Departamento de Psicología Social
DORA ALEXANDRA LOUSADA PEREIRA
PROFESOR DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA BASICA
UNIVERSDAD DE BARCELONA
RICARD MARÍ MOLLÁ
PROFESOR TITULAR
UNIVERSIDAD DE VALENCIA
Departamento Metodo Investigación-Diagnóstico
JUAN JOSE MARTI NOGUERA
PSICOLOGO Y DEA EN EL PROGRAMA DE DOCTORADO
FRANCISCO MARTINEZ SALVÁ
PROFESOR TITULAR
UNIVERSIDAD DE VALENCIA
Departamento de Psicología Evolutiva y Educación
LUIS MAYOR MARTÍNEZ
Profesor Titular de Universidad. Psicólogo Especialista en Psicología Clínica
Universitat de València
Departament de Psicologia Bàsica
JOSE LUIS MIRALLES ADELL
CATEDRÁTICO
UNIVERSIDAD DE VALENCIA
FRANCISCO JAVIER PALMA CORTES
PROFESOR ASOCIADO
UNIVERSIDAD DE VALENCIA
Departament Personalitat Avaluacio i Tractament Psicologic
ROBERT ROCHE OLIVAR
PROFESOR TITULAR. LICENCIADO EN FILOSOFIA Y LETRAS
UNIVERSIDAD DE BARCELONA
NIEVES ZUÑIGA GARCÍA-FALCES
CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA PAZ (CIP ECOSOCIAL) RESPONSABLE DEL AREA DE DEMOCRACIA, CIUDADANIA Y DIVERSIDAD